Эмоциональный интеллект

Концепция эмоционального интеллекта была формализована Питером Саловеем и Джоном Мейером в 1990 году как набор когнитивных способностей, связанных с эмоциями. Их четырёхкомпонентная модель включает восприятие эмоций, использование эмоций для содействия мышлению, понимание эмоций и управление эмоциями. Этот подход рассматривает эмоциональный интеллект в рамках ментальных способностей, измеряемых с помощью тестов продуктивности, аналогичных традиционным тестам интеллекта.

Дэниел Гоулман популяризировал термин в 1995 году своим бестселлером, расширив концепцию до социальных компетенций, мотивации и саморегуляции. Его версия оказала огромное влияние на бизнес и образование, где были разработаны программы обучения эмоциональному интеллекту. Гоулман утверждал, что EQ может быть важнее IQ для предсказания профессионального успеха — заявление, вызвавшее как энтузиазм, так и академическую полемику.

Критики ставят под сомнение, является ли эмоциональный интеллект самостоятельным конструктом или лишь комбинацией уже известных черт личности. Петридес и Фёрнхэм предложили различать ЭИ как способность и ЭИ как черту, измеряемую с помощью самоотчётов. Кроме того, множество моделей и инструментов измерения затрудняет достижение научного консенсуса относительно того, что именно измеряет эмоциональный интеллект и насколько он предсказывает жизненные результаты сверх устоявшихся факторов личности.