Experiments famosos
Experiments clau que van configurar la nostra comprensió de la ment humana — des dels gossos de Pàvlov fins a la presó de Stanford.
80 experiments
- Efecte de posició serial
Recordem millor el primer (efecte primacia) i l'últim (efecte recència) element d'una llista. Els elements del mig es perden. Un dels descobriments fundacionals de la psicologia de la memòria.
- Efecte d'espaiat
L'aprenentatge distribuït en el temps és molt més eficaç que l'estudi intensiu concentrat. Estudiar una hora al dia durant 7 dies supera 7 hores seguides. Va fonamentar la repetició espaïada.
- Il·lusió de Müller-Lyer
Dues línies de la mateixa longitud semblen diferents quan una té fletxes cap a dins i l'altra cap a fora. Una de les il·lusions visuals més famoses, demostra que la percepció no és una còpia de la realitat.
- Condicionament clàssic de Pàvlov
Pàvlov va descobrir que els gossos podien aprendre a salivar en resposta a un estímul neutre (una campana) si es presentava repetidament abans del menjar. Va establir les bases del conductisme.
- Facilitació social de Triplett
Ciclistes corrien més ràpid en competició que sols. Nens enrotllaven fils de pesca més ràpid en presència d'altres. El primer experiment de psicologia social: la presència dels altres millora el rendiment en tasques simples.
- Efecte Ringelmann
Quan es tira d'una corda en grup, cada persona fa menys esforç que si tirés sola. La productivitat individual baixa a mesura que augmenta la mida del grup (mandra social).
- Experiment del petit Albert
Un nadó de 9 mesos va ser condicionat a tenir por d'una rata blanca associant-la amb un soroll fort. La por es va generalitzar a altres objectes peluts. Va demostrar que les fòbies es poden aprendre.
- Efecte halo
Thorndike va descobrir que els oficials militars que valoraven un soldat com a atractiu li atribuïen també intel·ligència i lideratge. Una qualitat positiva irradia a totes les altres.
- Efecte Hawthorne
Treballadors d'una fàbrica van augmentar la productivitat quan se'ls observava, independentment dels canvis ambientals. El simple fet de ser observat modifica el comportament.
- Aprenentatge per insight de Köhler
Ximpanzés van apilar caixes per arribar a plàtans penjats al sostre, sense assaig i error. Van tenir un "moment eureka". Va demostrar que l'aprenentatge no sempre és gradual sinó que pot ser sobtadament insightful.
- Efecte Zeigarnik
Participants recordaven millor les tasques interrompudes que les completades. La ment manté actives les tasques inacabades, creant tensió psíquica fins que es completen. Per això les sèries de TV acaben en cliffhanger.
- Efecte Stroop
Nomenar el color de la tinta d'una paraula és més lent quan la paraula diu un altre color ("VERMELL" en tinta blava). Demostra la interferència entre processos automàtics i controlats.
- Efecte autocinètic de Sherif
En una sala fosca, un punt de llum immòbil sembla moure's. Quan les persones estimen el moviment en grup, les seves respostes convergeixen. Les normes socials emergeixen espontàniament de la interacció.
- Caixa de Skinner
Rates i coloms en cambres condicionades van aprendre a prémer palanques per obtenir recompenses. Va demostrar el condicionament operant: el comportament és modelat per les seves conseqüències.
- Estudi de les nines de Clark
Nens afroamericans preferien nines blanques i atribuïen qualitats positives al blanc i negatives al negre. Va demostrar com la segregació danyava l'autoestima racial. Va ser clau en el cas Brown v. Board of Education.
- Experiment de conformitat d'Asch
Participants havien de comparar línies. Quan actors donaven respostes incorrectes, el 75% dels participants es van conformar almenys una vegada. Va demostrar la pressió del grup sobre el judici individual.
- Proves de conservació de Piaget
Nens petits no comprenen que la quantitat es conserva quan canvia la forma (aigua en gots de diferent forma). Va demostrar les etapes del desenvolupament cognitiu.
- Experiment de persuasió de Hovland
Hovland va estudiar com la credibilitat de la font, l'ordre dels arguments i les emocions influeixen en la persuasió. Va establir les bases científiques de la comunicació persuasiva.
- Efecte cocktail
Podem concentrar-nos en una conversa en un ambient sorollós i detectar el nostre nom en una altra conversa que no escoltàvem. Demostra l'atenció selectiva i el processament inconscient.
- Experiment de Robbers Cave
Dos grups de nois a un campament van desenvolupar hostilitat intergrupal ràpidament. Només objectius comuns superiors van reduir el conflicte. Va demostrar com es formen i resolen els prejudicis intergrupals.
- Efecte placebo
Soldats ferits van millorar amb injeccions de solució salina que creien que era morfina. L'expectativa de cura activa mecanismes reals d'alleujament del dolor al cervell.
- Infiltració de Festinger en una secta apocalíptica
Festinger es va infiltrar en un grup que predeia el fi del món. Quan la profecia va fallar, els membres van reforçar les seves creences. Va originar la teoria de la dissonància cognitiva.
- Micos de Harlow
Macacos separats de les mares preferien una mare de tela càlida sense menjar a una de filferro amb biberó. Va demostrar que l'afecte i el contacte són més importants que l'alimentació.
- Escolta dicòtica de Broadbent
Participants amb missatges diferents a cada orella només podien processar un. Va establir el model de filtre de l'atenció: el cervell selecciona un canal i descarta l'altre.
- Dilema de Heinz (Kohlberg)
Hauria de robar un home un medicament per salvar la seva dona? No importa la resposta sinó el raonament. Kohlberg va identificar 6 etapes de desenvolupament moral, des de l'obediència fins als principis universals.
- Experiment de dissonància cognitiva
Participants pagats poc ($1) per mentir sobre una tasca avorrida van arribar a creure-s'ho; els pagats molt ($20), no. Va demostrar que la ment ajusta les creences per reduir la incomoditat.
- Precipici visual
Bebès gategant sobre una plataforma de vidre rebutjaven creuar la part transparent, demostrant que la percepció de la profunditat és present des dels 6 mesos d'edat.
- Experiments del cervell dividit
Pacients amb el cos callós seccionat van mostrar que cada hemisferi processa informació independentment. L'hemisferi esquerre domina el llenguatge i el dret les tasques espacials.
- Experiment de la nina Bobo
Nens que van veure adults colpejar una nina inflable van reproduir la mateixa agressió. Va demostrar l'aprenentatge social: els nens imiten la violència observada.
- Experiment d'obediència de Milgram
Participants administraven descàrregues elèctriques (fictícies) a un actor quan una autoritat ho ordenava. El 65% va arribar al voltatge màxim, demostrant el poder de l'obediència a l'autoritat.
- Aversió gustativa de Garcia
Rates que van emmalaltir després de menjar un aliment nou van evitar-lo per sempre, fins i tot si la malaltia va ser causada per radiació hores després. Va demostrar que l'aprenentatge no requereix immediatesa.
- Peu a la porta
Acceptar un petit favor augmenta la probabilitat d'acceptar-ne un de gran després. El compromís amb una acció petita canvia la nostra autopercepció i ens fa dir sí al següent.
- Hipòtesi del món just
Observadors van culpar víctimes de descàrregues elèctriques que no podien evitar. Creiem que la gent mereix el que li passa perquè necessitem creure que el món és just.
- Tasca de selecció de Wason
Només el 10% dels participants van escollir les cartes correctes per verificar una regla lògica. Demostrem un biaix de confirmació: busquem proves que confirmin les nostres creences, no les que les refutin.
- Indefensió apresa
Gossos que no podien escapar de descàrregues elèctriques van deixar d'intentar-ho, fins i tot quan se'ls oferia una sortida. Va demostrar que la impotència es pot aprendre, un model de la depressió.
- Dilema del tramvia
Desviaries un tramvia per salvar 5 persones i matar-ne 1? I si calgués empènyer algú? La majoria diu sí al primer i no al segon, revelant la diferència entre acció i omissió moral.
- Efecte de les armes
Participants enfadats van administrar més descàrregues elèctriques quan hi havia una arma a la taula que quan hi havia una raqueta. La simple presència d'armes augmenta l'agressivitat.
- Efecte espectador
Com més testimonis hi ha d'una emergència, menys probable és que algú ajudi. Va demostrar la difusió de la responsabilitat en situacions d'emergència.
- Exercici d'ulls blaus i ulls marrons
Una mestra va dividir la seva classe per color d'ulls, declarant un grup superior. En hores, el grup dominant es va tornar agressiu i l'inferior, submís. Va demostrar com es crea la discriminació.
- Efecte de mera exposició
Les persones prefereixen estímuls que han vist abans, fins i tot sense recordar-los. La familiaritat genera preferència. Explica per què ens agraden cançons després d'escoltar-les diverses vegades.
- Efecte Pigmalió (Rosenthal)
Professors informats (falsament) que certs alumnes eren superdotats van aconseguir que aquests alumnes milloressin realment. Les expectatives dels altres es converteixen en profecies autocomplides.
- Efecte Benjamin Franklin
Participants que van fer un favor a l'experimentador el van valorar més positivament després. Fer un favor a algú ens fa estimar-lo més, no menys. L'acció canvia l'actitud.
- Desindividuació de Zimbardo
Participants amb caputxes van administrar descàrregues més llargues que els identificables. L'anonimat redueix l'autoconciència i augmenta el comportament agressiu i antisocial.
- Situació estranya d'Ainsworth
Nens de 12-18 mesos van ser observats durant separacions breus de la mare. Va identificar tres estils d'aferrament: segur, ansiós-resistent i evitador, revolucionant la teoria de l'aferrament.
- Reconeixement al mirall
Ximpanzés amb una marca al front intentaven treure-se-la en veure's al mirall, demostrant autoconsciència. Els nadons humans ho aconsegueixen als 18 mesos. Un dels tests fundacionals de la consciència del self.
- Experiment de la presó de Stanford
Estudiants van ser assignats aleatòriament com a guardes o presos. En pocs dies, els guardes es van tornar abusadors i els presos es van deprimir. Va revelar com els rols socials transformen el comportament.
- Paradigma del grup mínim
Dividir persones en grups per criteris trivials (preferència per Klee o Kandinsky) ja generava favoritisme endogrupal. La identitat grupal i la discriminació sorgeixen de gairebé res.
- Biaix actor-observador
Expliquem el nostre propi comportament per la situació ("estava cansat") però el dels altres pel seu caràcter ("és gandul"). La perspectiva (actor vs observador) canvia radicalment les atribucions causals.
- Norma de reciprocitat
Participants que van rebre una Coca-Cola gratuïta d'un desconegut van comprar el doble de bitllets de rifa que els qui no en van rebre. Un petit favor genera una obligació de retornar-lo desproporcionadament.
- Test del marshmallow
Nens de 4 anys havien d'escollir entre un dolç ara o dos si esperaven 15 minuts. Els qui van esperar van tenir millors resultats acadèmics i socials anys després. Va demostrar el poder del control d'impulsos.
- Gratificació ajornada de Mischel
Nens que van utilitzar estratègies de distracció (pensar en coses divertides, cobrir el dolç) van esperar molt més. Va demostrar que l'autocontrol és una habilitat aprenible, no un tret fix.
- Experiment de Rosenhan
Persones sanes van fingir sentir veus per ser ingressades a hospitals psiquiàtrics. Cap va ser detectada com a farsant. Va qüestionar la fiabilitat del diagnòstic psiquiàtric.
- Experiment del bon samarità
Seminaristes que anaven a donar una xerrada sobre el bon samarità no van ajudar un home caigut si tenien pressa. La situació (tenir pressa) prediu l'ajuda millor que la personalitat.
- Heurística de disponibilitat
Creiem que els accidents d'avió són més freqüents que les morts per diabetis perquè els recordem millor. Jutgem la probabilitat d'un esdeveniment per la facilitat amb què en recordem exemples.
- Efecte d'ancoratge
Girar una roda de la fortuna abans d'estimar el percentatge de països africans a l'ONU influïa en la resposta. Els números arbitraris inicials ancoren els nostres judicis posteriors.
- Efecte de la desinformació
Després de veure un accident de cotxe, preguntar "A quina velocitat anaven quan es van estavellar?" vs "...quan van contactar?" canviava els records. Les preguntes suggestives alteren la memòria.
- Experiment del flux
Csikszentmihalyi va entrevistar milers de persones sobre els seus moments de màxima implicació. Va identificar l'estat de flux: quan el desafiament coincideix amb l'habilitat, experimentem absorció total.
- Porta a la cara
Demanar primer un favor enorme (rebutjat) i després un de petit augmenta l'acceptació del segon. La concessió percebuda genera reciprocitat. Una de les tècniques de persuasió més eficaces.
- Efecte McGurk
Veure una persona moure els llavis dient "ga" mentre s'escolta "ba" fa percebre "da". El cervell fusiona informació visual i auditiva, creant una percepció que no existeix en cap de les dues fonts.
- Error fonamental d'atribució
Participants van atribuir les opinions d'un assagista al seu caràcter, fins i tot sabent que el tema va ser assignat. Tendem a atribuir el comportament dels altres al seu caràcter i no a la situació.
- Realisme depressiu
Persones amb depressió lleu van estimar el seu control sobre resultats amb més precisió que les no deprimides. Les persones sanes tenen il·lusions positives; els depressius veuen la realitat més clarament.
- Teoria de la identitat social
La nostra autoestima depèn en part del prestigi dels grups als quals pertanyem. Per mantenir-la, afavorim l'endogrup i denigrem l'exogrup, fins i tot sense raons objectives.
- Teoria de la perspectiva (aversió a la pèrdua)
Perdre 100€ fa més mal que el plaer de guanyar-ne 100. Les persones són averses al risc davant guanys però cercadores de risc davant pèrdues. Les pèrdues pesen el doble que els guanys equivalents.
- Efecte d'emmarcament
"Salvar 200 de 600" o "400 moriran" són el mateix, però la gent prefereix la primera. La manera com es presenta la informació canvia radicalment les nostres decisions.
- Teoria de la gestió del terror
Recordar als participants la seva mortalitat els fa defensar més les seves creences culturals i rebutjar els que són diferents. La consciència de la mort impulsa gran part del comportament social humà.
- Estils d'aferrament adult
Hazan i Shaver van demostrar que els patrons d'aferrament infantil (segur, ansiós, evitador) es reprodueixen en les relacions romàntiques adultes. L'amor romàntic és un procés d'aferrament.
- Hipòtesi del feedback facial
Participants que aguantaven un llapis amb les dents (forçant un somriure) trobaven els acudits més divertits que els que l'aguantaven amb els llavis. L'expressió facial influeix en l'emoció.
- Efecte de dotació
Participants que van rebre una tassa la van valorar al doble que els qui podien comprar-la. Valorem més el que ja tenim simplement perquè és nostre.
- Regla del pic i el final
Pacients amb colonoscòpies més llargues però amb un final menys dolorós les van valorar com a menys desagradables. Recordem les experiències pel seu moment més intens i pel final, no per la durada.
- Experiment de falsos records
Loftus va implantar records falsos (perdre's en un centre comercial de petit) en un 25% dels participants. Va demostrar que la memòria no és una gravació fidel sinó una reconstrucció maleable.
- Amenaça de l'estereotip
Estudiants afroamericans van rendir pitjor en un test quan se'ls deia que mesurava la intel·ligència. L'activació d'un estereotip negatiu sobre el propi grup perjudica el rendiment.
- Ceguesa al canvi
Un experimentador demanava indicacions a un vianant; durant una interrupció breu, era substituït per una altra persona. El 50% no ho van notar. No veiem els canvis que no esperem.
- Esgotament de l'ego
Participants que van resistir galetes de xocolata per menjar rave van rendir-se abans en un puzle impossible. L'autocontrol utilitza un recurs limitat que s'esgota amb l'ús.
- Test d'Associació Implícita (IAT)
Mesurant la velocitat de resposta en associar conceptes, l'IAT revela biaixos implícits que les persones no reconeixen conscientment. Va demostrar que els prejudicis operen fora de la consciència.
- Il·lusió de la mà de goma
Acariciant simultàniament una mà de goma visible i la mà real oculta, els participants senten que la mà de goma és seva. Demostra que la propietat corporal és una construcció cerebral, no un fet fix.
- El goril·la invisible
Participants comptant passades de pilota no van veure una persona disfressada de goril·la. Va demostrar la ceguesa per desatenció: quan ens concentrem, som cecs a l'inesperat.
- Efecte Dunning-Kruger
Les persones incompetents sobreestimen les seves habilitats i les competents les subestimen. La incompetència impedeix reconèixer la pròpia incompetència.
- Perspectiva temporal de Zimbardo
Zimbardo va demostrar que l'orientació temporal (passat, present o futur) prediu comportaments de salut, èxit acadèmic i satisfacció vital. El present hedonista i el futur equilibrat són clau.
- Efecte focus
Participants que portaven samarretes embarassoses sobreestimaven quantes persones se n'havien fixat. Creiem que els altres ens observen molt més del que realment fan.
- fMRI del salmó mort
Un salmó atlàntic mort va ser col·locat en un escàner d'fMRI i se li van mostrar fotografies de persones en situacions socials. L'anàlisi sense correcció per comparacions múltiples va detectar «activitat cerebral» significativa al peix mort, demostrant el perill dels falsos positius en neuroimatge i la necessitat de correcció estadística rigorosa.